Re: [問題] 關於Class指標的觀念

看板C_and_CPP (C/C++)作者 (「雄辯是銀,沉默是金」)時間11年前 (2013/09/10 23:40), 編輯推噓2(2027)
留言29則, 7人參與, 最新討論串17/19 (看更多)
這次不談技術, 和大家分享舊文章。 http://www.ptt.cc/man/CompBook/D53F/D55A/M.931475346.A.html 我的學習方式比較像侯老師, 我喜歡縮小規模, 實作過一次, 那怕是在簡單的東西。 和大家分享個心得: x86 process switch: http://goo.gl/B2HUWC 當完成這個程式碼時, 我確定我真的搞懂了。我的確無法從 教科書去體會什麼是 process(context) switch 當從反組譯知道 member function pointer 的作法時, 我安心了, 和我之前的認知沒什麼不同, 我了解的 基本原理是對的。 不過學習本來就是各憑本事, 強者愈強。 版上朋友一定都有一套自己的學習哲學吧。 1999 年人家就知道的事情, 我晚了 10 年才知道。 果真 十年磨一劍 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.184.187.237 ※ 編輯: descent 來自: 111.184.187.237 (09/10 23:43)

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descent 大,您辛苦了...若可以的話請找時間大略說明吧^^
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09/10 23:57, , 2F
我個人是認同 d 大的學習方式, 學習光譜很廣. 每一塊都很重要
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我不覺得一開始就學multithreading就應該似懂非懂用下去
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我也喜歡搞懂所有細節, 寫過編譯器才發現自己不會寫程式
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不過這種"笨功夫"你很難推銷給斤斤計較"學習CP值"的人
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把疑惑搞懂的手法很多, 低階的可以實作, 高階的需要自我辯證
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站在光譜上不同的位置可以採用不同的學習方法.
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說到編譯器,很多人覺得那是神話故事,不可能有人真的去寫
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其實在很多學校裡那是一門正常課程,及其回家作業
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過度注重實作細節可能失去抽象化能力 (見樹不見林).
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過度重視抽象化能力可能流於一知半解 (見林不見樹)
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推文間隔時間實在太長了...
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問題是很多學校的正常課程不會真的生出正常的編譯器。
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然後在樹林中衝來衝去, 就會覺得很開心 (有病)
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所以沒事有看看天空 (什麼鬼)
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(抬頭) (看到在寫cppgm的巨人們)
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我記得以前文件說 SendMessage() 這個 Windows API 搭配
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WM_SETTEXT 時,可以傳一個字串指標,讓接收方照著字串改
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結果連不同位址空間的行程也能吃這套,然後我就開始debug
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為什麼這東西可以突破虛擬記憶體的限制...搞了半天
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就是 SendMessage 會把該字串複製過去而已,忙半天其實也
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沒怎樣,好玩就好
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09/11 00:29, , 23F
cppgm好像很好玩,需要自備美工刀嗎?
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早就截止了 XD
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09/11 00:34, , 25F
樓上是自問自答嗎.........
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原料: [塑膠塊若干+鐵片若干] 工具: [美工刀]
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09/11 00:35, , 27F
請生出可以繼續生出更多美工刀的美工刀
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09/11 00:35, , 28F
^ cppgm (?
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09/11 10:17, , 29F
挺屌的, 不過我也了解那種鎖打開的感覺 LOL
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文章代碼(AID): #1IBprGc5 (C_and_CPP)
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