Re: [創作] 關係

看板PhotoCritic (相片批評)作者 (椰子樹)時間18年前 (2008/05/10 21:27), 編輯推噓1(102)
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※ 引述《echo (KEEP WALKING)》之銘言: : ※ 引述《trachytoid (椰子樹)》之銘言: : : 第一張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2461148224/sizes/o/ : : 第二張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2373476008/sizes/o/ : : 第三張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2372639387/sizes/o/ : : 以上 : : 請多指教 : 先跟原作者道歉~ 之前的評論太草率~ ^^||b : 今天中午吃午飯在閑著翻閱網頁,才熊熊想起一些人,一些事,接著, : 就重新看了這三張照片。 : #1-1: 文字(高雄,生命)阻礙了閱讀。在你拍攝的過程中,文字沒有出現 : 效果會比較強。如何避開文字是你必須去處理的問題。 : #1-2: 我看到人在排隊,但是我看不到動線,我也看不出來右手邊站著的人 : 是要插隊,還是只是來送行的。 : #1-3: 這張照片在視覺動線的安排上另一個小問題是那個鐵欄杆。在這樣的 : 畫面中鐵欄杆是浮起來的。 : #1-4: 右邊空白處兩根欄杆的地方,是視覺消失點的方向。如果空間留稍微 : 大一點,在那個位置有東西 (人或車) 出現,會好些~ : #1-5: 我也犯過同樣的錯誤~ ^^||b 整張構圖的感覺太過著重在某些部份, : 影像閱讀起來是比較侷促的。換個角度或換個焦段,一樣可以呈現出 : 人的動線,同時又能夠讓畫面比較開闊,閱讀起來舒適中帶有趣味。 : #2&3: 這兩張都是運用肢體來強調大人小孩的關連。太過強調局部,而會出現 : 類似 #1-5 的問題。這兩張多看了幾次之後,我非常好奇大人的表情是 : 什麼樣子。我想稍微退後一點,或是轉個角度,應該還是可以帶到肢體 : 的關連;另一個部分同時可以帶進來大人的表情,或是大人的其他肢體 : 動作,應該會更有趣~ : 我的感覺是你似乎還在試著去掌握這樣的表現形式,透過肢體,動線, : 去表現出某些概念;但是問題是因為太過著重於細節,太過注意在你所 : 關注的環節上,一些可能更有趣的因素反而被你捨棄掉了。這個部份 : 我自己也還在學,也許陳BB,或是 Bang 或其他先進能給一些建議, : 如何去突破這樣的困境。 : 我沒記錯原 po 應該是台大攝影社的。我之前向台大圖書館推薦了一本: : "New York School"我上回好像有看到, 講的是在 1960~1970 之間,也就是 : 所謂 "New Documentary" 的醞釀期那時候在紐約附近的攝影師那個年代的 : 作品。這些作品正式試圖去探索這些不同表現形式的可能,也許可以參考 : 看看~ ※ 引述《echo (KEEP WALKING)》之銘言: : ※ 引述《trachytoid (椰子樹)》之銘言: : : 第一張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2461148224/sizes/o/ : : 第二張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2373476008/sizes/o/ : : 第三張 : : http://www.flickr.com/photos/33265721@N00/2372639387/sizes/o/ : : 以上 : : 請多指教 : 先跟原作者道歉~ 之前的評論太草率~ ^^||b : 今天中午吃午飯在閑著翻閱網頁,才熊熊想起一些人,一些事,接著, : 就重新看了這三張照片。 : #1-1: 文字(高雄,生命)阻礙了閱讀。在你拍攝的過程中,文字沒有出現 : 效果會比較強。如何避開文字是你必須去處理的問題。 : #1-2: 我看到人在排隊,但是我看不到動線,我也看不出來右手邊站著的人 : 是要插隊,還是只是來送行的。 : #1-3: 這張照片在視覺動線的安排上另一個小問題是那個鐵欄杆。在這樣的 : 畫面中鐵欄杆是浮起來的。 : #1-4: 右邊空白處兩根欄杆的地方,是視覺消失點的方向。如果空間留稍微 : 大一點,在那個位置有東西 (人或車) 出現,會好些~ : #1-5: 我也犯過同樣的錯誤~ ^^||b 整張構圖的感覺太過著重在某些部份, : 影像閱讀起來是比較侷促的。換個角度或換個焦段,一樣可以呈現出 : 人的動線,同時又能夠讓畫面比較開闊,閱讀起來舒適中帶有趣味。 : #2&3: 這兩張都是運用肢體來強調大人小孩的關連。太過強調局部,而會出現 : 類似 #1-5 的問題。這兩張多看了幾次之後,我非常好奇大人的表情是 : 什麼樣子。我想稍微退後一點,或是轉個角度,應該還是可以帶到肢體 : 的關連;另一個部分同時可以帶進來大人的表情,或是大人的其他肢體 : 動作,應該會更有趣~ : 我的感覺是你似乎還在試著去掌握這樣的表現形式,透過肢體,動線, : 去表現出某些概念;但是問題是因為太過著重於細節,太過注意在你所 : 關注的環節上,一些可能更有趣的因素反而被你捨棄掉了。這個部份 : 我自己也還在學,也許陳BB,或是 Bang 或其他先進能給一些建議, : 如何去突破這樣的困境。 : 我沒記錯原 po 應該是台大攝影社的。我之前向台大圖書館推薦了一本: : "New York School"我上回好像有看到, 講的是在 1960~1970 之間,也就是 : 所謂 "New Documentary" 的醞釀期那時候在紐約附近的攝影師那個年代的 : 作品。這些作品正式試圖去探索這些不同表現形式的可能,也許可以參考 : 看看~ 沒關係,很感謝大家很用心地回覆以及給予意見 那麼我也說一下我對大家回應的感想 首先,沒錯,這個作品即便是對我,我也認為成熟度不高 影像中多少還是有些摸不著頭緒的地方 另一方面,張力可能不太夠 其實如果我可以選擇的話,我寧願只PO第2.3張,但是版歸好像規定 要PO3張,因此第一張照片其實是我硬加進去的 但是,我相信加了一張照片後,整體上是會有些變調的 所以大家如果願意,可以在看一下2.3張,可能會比較接近我的想法 當時我要PO之前思考了一下,因為我知道成熟度不高的作品是否要在 板上發表?但我考慮了一下發現一張成熟度高的作品我可能不希望有 太多不是自己的意見,因此我說服自己把這個想法分享出來,即便我還 沒完成。 大家建議的構圖上的意見我認為大多很好,少部分我有自己的堅持的 手法,很謝謝大家的意見 尤其是L、B、E大們不辭辛勞打字給建議,我很感動,也受益良多 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.164.9.204

05/11 01:24, , 1F
加油加油~ 我自己最近在看 Lee Freidlander 的作品...
05/11 01:24, 1F

05/11 01:25, , 2F
我想我也有類似的瓶頸,也許你也可以試試看~
05/11 01:25, 2F

05/11 07:41, , 3F
恩恩,好的
05/11 07:41, 3F
文章代碼(AID): #189QAtAk (PhotoCritic)
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