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討論串[討論] 念完資工之後...
共 18 篇文章
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你要正式一點的設計嗎?. 嗯.... typedef int work(_class* c, void* d);. typedef struct _class {. int p; // parent classes list id. int o; // associated objects list
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先在這跟上次tinlans的小無理道歉, 上次會這樣衝動的理由就不說了,. 我錯了就是錯了~. 只是, 我雖然寫過C++, 但是我目前還沒有寫過讓我覺得. 用到OO比較方便的東西, 看到OO我只是感覺, 對阿, 如果上百萬行的東西. 用OO性質, 善加規劃, 加上有經驗的SA, 我不否認會相當的方便
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對不起, 上面那個字是不是 "adaptor/adapter"?. 雖然看得懂, 但總覺得有點疙瘩. :p. 學生有的是時間, 但機會很難找. 或許像大大您說的, 必須要 "創造" 才有.. 我自己從大三做專題開始就有和人合作寫系統的經驗, 也摸 BBS 的 source code.. 但真正知道怎
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(這個題目竟然演變成上面兩位前輩高手的討論, 雖然說離題,. 但一路看下來真是受益良多啊.). 回原 PO, 你把魔術跟資工相比, 其實沒那麼恰當. 魔術是一項專門的技藝,. 學完魔術若不成為魔術師, 那就成為騙子、老千、小偷或扒手了.. 比較適合的例子是料理學校. 你說上完料理學校, 期望成為一個
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這是不同的 programming paradigm 的問題。. 就 structural programming 的角度來說，解決軟體複雜度的方法，就是. divide-and-conquer, 有個著名的複雜性定律：. complex(a + b) >= complex(a) + complex
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