[情報] 國立台北商業大學成立全台最大創客工坊
創客新據點,全國最大規模「創客工坊」隆重登場!
http://bit.ly/2obfHWk
由臺北商業大學數位多媒體系規劃成立的「創客工坊」本月23日於國立臺北商業大學桃園
校區開幕,共有近百台微型工具機進駐;開幕當天讓來賓們實際操作微型安全鋸床,共同
體驗動手做的樂趣。
2012年,趨勢大師安德森(Chris Anderson)在《自造者時代》(Makers)一書中說:「
自造者將掀起第三次工業革命,改變世界。」硬體技術是可以被仿造、或藉由買賣獲得的
,因此在同樣的基準上,如何異軍突起,重點在「創新能量」。而創新思維最精華的培養
期即是在就學時期,美國前總統OBAMA列120億臺幣預算培育教師,預計從基礎教育系統就
大力推動導入「動手做的學習」能力,過去單向「想」、欠缺「實作」的學習模式,調整
為從「想」到「做」的實踐。過去台灣的教育,學生通常只是單方面的接受老師授課的訊
息,而欠缺思考及實際動手作的經驗。
不過近年來,創客教育已開始在國內適度被重視與推展。例如新北市教育局結合產、官、
學界資源、推動「新北市高中職創客教室」即是。台灣各地也出現越來越多創客工坊。
國立台北商業大學向教育部申請技職再造計畫,建立一間創客工坊,工坊內設有40台微型
安全鋸床、20台微型車床、10台微型鑽床、5台微型銑床、5台微型磨床、7台3D列印機、1
台雷射雕刻機及1台CNC工具機等,是目前國內規模最大、最完整的工具機創客工坊。讓學
生可以依照各自的專長,從生活周遭問題發想、設計概念圖稿,最後完成作品原型。根據
研究,創意發想的最佳年齡是在國中小的階段,最想創作的物品就是自己想要的玩具,因
此本校將與桃園地區國中小結合,提供創客學習平台,訓練教師成為種子教師,向下紮根
推動創客教育的精神。
此外,令人印象深刻的則是這一台台小型的「奧地利迷你安全工具機」,有別於傳統木工
機械工具機總給人大型、危險的印象,創客工坊特別導入「奧地利迷你安全工具機」的體
驗研習課程,其小巧不占空間、多功能靈活多變及獨特只鋸材料不傷手的特性,相較傳統
工具機有較高安全性,讓非木工或機械專業的老師,都可輕易帶領學生製作各式創客手作
作品。
希望透過「動手做創新」課程的訓練,培養學生從觀察→發現問題→思考解決方案→動手
實踐的習慣,活用科學知識、啟發創新意識、提高創客素質,培養下一代創新思維與動手
解決問題的能力,讓每個孩子都能成為新一代「創客」。
創客新思維,從小開始培養
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