討論串[申請] 問卷申請
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊,不要刪除任何訊息:. 單位:. 政治大學資管系 博士生 林建良. 指導老師 楊亨利 教授. 問卷說明:. 親愛的先生、女士您好:. 本問卷的目的在探
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊,不要刪除任何訊息:. 單位: 台灣大學資訊管理所. (填寫單位名稱/PTT ID,若為攤商或個人目錄申請請填寫ID。). 說明: 探討社群網站使用者
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊,不要刪除任何訊息:. 單位:. 台灣藝術大學圖文傳播學系. 說明:. 親愛的受訪者:. 您好,我們是國立臺灣藝術大學的學生,感謝您抽空填寫我們的問卷
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊,不要刪除任何訊息:. 單位:. 國立東華大學企業管理研究所. 說明:. 這是一份調查「使用Facebook(臉書)背後動機」的問卷,. 填答時間大約
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