討論串[申請] 問卷發放
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊，不要刪除任何訊息：. 單位：國立成功大學經濟學系. 說明：探討大學生FB的打卡頻率. 此問卷為本學期修習社會科學方法論的期末報告，. 須藉由發放問卷
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊，不要刪除任何訊息：. 單位：. 大同大學媒體設計系三年級. 說明：. http://survey.youthwant.com.tw/f?idno=1
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊，不要刪除任何訊息：. 單位：. 中興大學行銷研究所. 說明：. 這是我的論文研究，主題是關於「facebook粉絲專頁探討」. 因回收樣本數有些不足
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊，不要刪除任何訊息：. 單位：. 交通大學管理科學研所. 說明：. 此問卷為我的論文研究，. 主題是關於「虛擬社群的知識分享」。. 問卷結果僅用於學術
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☑ 我已經詳細閱讀過置底 [申請] 的相關細則說明. ───────────────────────────────────────. 請填寫下列資訊，不要刪除任何訊息：. 單位：. 台灣藝術大學廣播電視學系. 說明：. 此問卷為我的論文研究，. 主題是關於「社交網站的個人操作行為研究」。. 問卷結
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